Päijät-Hämeen peruskouluille on luotu yhteinen toimintamalli kiusaamisen, häirinnän, syrjinnän ja väkivallan ennaltaehkäisyyn sekä tilanteisiin puuttumiseen. Toimintamalli tarjoaa kouluille selkeät ja johdonmukaiset toimintatavat, ja se korostaa koko kouluyhteisön vastuuta sekä oppilaiden oikeutta turvalliseen kouluarkeen.
Toimintamalli ei määrittele yksittäisiä menetelmiä ennaltaehkäisyyn, vaan se nostaa esiin turvallisen kouluarjen keskeisiä asioita. Näitä ovat esimerkiksi ryhmähengen vahvistaminen, oppilaiden osallisuuden tukeminen, tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen harjoittelu sekä luokkien yhteiset keskustelut turvallisesta ja kunnioittavasta käyttäytymisestä. Malli ohjaa myös tilanteiden tunnistamista, selvittämistä, seurantaa ja jälkihoitoa.
– Turvallinen koulupäivä on oppimisen, säännöllisen koulunkäynnin ja hyvinvoinnin perusta. Koulujen yhtenäiset käytänteet tukevat oikea-aikaista puuttumista, kodin ja koulun sekä eri toimijoiden välistä yhteistyötä, kehittämisasiantuntija Heli Pätiälä kertoo.
Oppilaat osallistuvat turvallisen kouluympäristön rakentamiseen esimerkiksi keskustelemalla ja kehittämällä yhteisiä toimintatapoja. Huoltajia informoidaan, kuullaan ja otetaan mukaan tilanteiden selvittämiseen.
Toimintamalli on laadittu monialaisessa yhteistyössä Turvallinen koulupäivä Päijät-Hämeessä -hankkeessa, joka on Opetushallituksen rahoittama. Kehitystyön tukena on kuultu ja käyty keskusteluja oppilaiden ja huoltajien kanssa. Malli perustuu voimassa olevaan lainsäädäntöön, opetussuunnitelman perusteisiin sekä Opetushallituksen suosituksiin kiusaamisen ja väkivallan tunnistamiseksi, ehkäisemiseksi ja puuttumiseksi.